Pour plus d'informations concernant l'échelle d'évaluation critériée et didactisée conçu par Clément Fantoli, je vous invite à consulter cette notice en cliquant ici.

Nouveau programme pour les élèves de 4ème :

Le nouveau programme propose de faire acquérir aux élèves 3 blocs de 3 compétences, soit 9 compétences de fin de cycle, destinées à amener les élèves à mieux appréhender les défis technologiques liés aux enjeux de la société et écologiques.

Un programme de technologie qui renforce les apprentissages en informatique et programmation et qui continue à développer les compétences numériques

Dans le contexte du poids croissant du numérique et des enjeux qui en découlent : numérisation, traitement, stockage de données, développement des algorithmes permettant de traiter de très grands volumes de données numériques…, l’enseignement de l’informatique et de la programmation est renforcé dans ce programme de technologie. Il s’agit pour les élèves de collège d’appréhender les principaux concepts des sciences numériques et informatiques : les données, les algorithmes, les langages et les programmes textuels ou graphiques.

Au collège, en Technologie, l’appropriation de ces concepts est à aborder au travers des 2 thèmes (des objets et des systèmes techniques à comprendre ; des objets à concevoir et à réaliser) et nécessairement, en contexte, à partir de l’étude, de la mise en œuvre, et d’interventions sur desobjets ou des systèmes techniques.